.: НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ «ОДАРЕННЫЙ РЕБЕНОК» – № 2, 2014 :.
НАУКА – ПЕДАГОГУ
И.А. Воронцова. Изучение предметной избирательности мышления обучающихся – важнейший фактор выявления и развития их предметных способностей
Н.В. Маркина. Личностные и социально-значимые эффекты интеграции старшеклассников в научное общество учащихся
ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ И СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
И.В. Золотухина. Актуальные проблемы учителя при работе с одаренными детьми
Ю.О. Стеканова. Развитие интеллектуальных способностей школьников на уроках математики средствами технологии группового и коллективного взаимообучения
И.В. Шишкина. Кейс как один из способов развития одаренности на уроках обществознания
Я — ИССЛЕДОВАТЕЛЬ
И.М. Жучая. Исследовательская деятельность в работе с одаренными детьми младшего школьного возраста на уроках изобразительного искусства
И.В. Кирсанова. Исследовательская работа как форма активизации познавательной деятельности одаренных учащихся
Т.В. Стигунова. Поиск, выявление и поддержка интеллектуально-одаренных школьников в рамках работы научно-технического кружка
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ
Е.В. Дремова. Комплексная программа «Одаренные дети»
Л.М. Смолина. Дополнительное образование как фактор реализации потенциала одаренных детей
А.С. Христофорова. Опыт работы с одаренными детьми в учреждении дополнительного образования
Л.И. Хурматуллина. Дополнительное образование как фактор реализации одаренных детей
Т.И. Семенова. Региональный конкурс одаренных детей «Звездочки Тамбовщины»
как развивающая среда
Н.Н. Резункова. Мой инновационный опыт
В КОПИЛКУ ПЕДАГОГА И ПСИХОЛОГА
Л.Н. Щербатых. Роль создания методической копилки для учителя иностранного языка в работе с лингвистически одаренными школьниками
О.Н. Борщевская. Использование технологии проблемного обучения во внеурочной деятельности
Е.А. Рябченко. Роль чтения в обретении одаренности. Лучший образовательный продукт: «От хобби к профессии»
С.В. Феоктистова. Опыт работы с одаренными детьми в творческом объединении «Мастерская фитодизайна»
Е.Н. Юдина. Как мы книгу писали
ПОРТРЕТ ОДАРЕННОГО РЕБЕНКА
С.Г. Вагина, Я.В. Михайлюк. Портрет художественно одаренного ребенка
И.А. Воронцова. Изучение предметной избирательности мышления обучающихся – важнейший фактор выявления и развития их предметных способностей
Н.В. Маркина. Личностные и социально-значимые эффекты интеграции старшеклассников в научное общество учащихся
ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ И СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
И.В. Золотухина. Актуальные проблемы учителя при работе с одаренными детьми
Ю.О. Стеканова. Развитие интеллектуальных способностей школьников на уроках математики средствами технологии группового и коллективного взаимообучения
И.В. Шишкина. Кейс как один из способов развития одаренности на уроках обществознания
Я — ИССЛЕДОВАТЕЛЬ
И.М. Жучая. Исследовательская деятельность в работе с одаренными детьми младшего школьного возраста на уроках изобразительного искусства
И.В. Кирсанова. Исследовательская работа как форма активизации познавательной деятельности одаренных учащихся
Т.В. Стигунова. Поиск, выявление и поддержка интеллектуально-одаренных школьников в рамках работы научно-технического кружка
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ
Е.В. Дремова. Комплексная программа «Одаренные дети»
Л.М. Смолина. Дополнительное образование как фактор реализации потенциала одаренных детей
А.С. Христофорова. Опыт работы с одаренными детьми в учреждении дополнительного образования
Л.И. Хурматуллина. Дополнительное образование как фактор реализации одаренных детей
Т.И. Семенова. Региональный конкурс одаренных детей «Звездочки Тамбовщины»
как развивающая среда
Н.Н. Резункова. Мой инновационный опыт
В КОПИЛКУ ПЕДАГОГА И ПСИХОЛОГА
Л.Н. Щербатых. Роль создания методической копилки для учителя иностранного языка в работе с лингвистически одаренными школьниками
О.Н. Борщевская. Использование технологии проблемного обучения во внеурочной деятельности
Е.А. Рябченко. Роль чтения в обретении одаренности. Лучший образовательный продукт: «От хобби к профессии»
С.В. Феоктистова. Опыт работы с одаренными детьми в творческом объединении «Мастерская фитодизайна»
Е.Н. Юдина. Как мы книгу писали
ПОРТРЕТ ОДАРЕННОГО РЕБЕНКА
С.Г. Вагина, Я.В. Михайлюк. Портрет художественно одаренного ребенка
